Wissen wird
spielbar.Spielend lernen
Entscheiden, ausprobieren und Zusammenhänge entdecken: Wir verbinden dein Thema mit einer Spielidee, die zur Zielgruppe passt.
Lernen durch Handeln
- 01Erkunden
- 02Entscheiden
- 03Rückmeldung
- 04Neu versuchen
Eine Entscheidung macht Folgen sichtbar. Der nächste Versuch greift sie auf.
Ein Lernspiel als BeispielErst freigeben. Dann drucken.Erst prüfen, dann los
Ein mögliches Lernspiel zu Abhängigkeiten im Arbeitsablauf – als statisches Konzept, keine Referenz und kein Wirksamkeitsnachweis.
Sofort druckenDrucken
Text geändert: erneut drucken.
Erst freigebenFreigeben
Freigabe da: Der Druck kann starten.
- 01 / Aufgabe
Ein Event vorbereitenEvent planen
Der Entwurf ist fertig. Vor dem Druck fehlt noch die Freigabe.
- 02 / Entscheidung
Einen Weg wählenWeg wählen
Die Spielenden wählen: direkt drucken oder zuerst freigeben lassen.
- 03 / Rückmeldung
Die Folge verstehenFolgen verstehen
Die Rückmeldung zeigt die Folge der Entscheidung. Anschließend kann ein anderer Weg ausprobiert werden.
- 04 / Lernziel
Abhängigkeiten erkennenAbläufe verstehen
Welche Voraussetzung braucht der nächste Schritt? Eine neue Situation greift diesen Zusammenhang wieder auf.
Lernziel und Ablaufskizze → Entscheidung mit fachlich abgestimmter Rückmeldung → Prototyp für einen Test mit der Zielgruppe. Inhalte und Umfang stimmen wir gemeinsam ab.
Vier Bausteine für ein gutes Lernspiel.Der Weg zum Lernspiel
Am Beispiel des Druckablaufs: Aus einem Lernziel wird eine Entscheidung mit nachvollziehbaren Folgen.
- 01 / Baustein
Lernziel
Was soll klarer werden?
Freigabe kommt vor Druck.
- 02 / Baustein
Zielgruppe
Wer spielt mit welchem Vorwissen?
Menschen, die den Ablauf neu kennenlernen.
- 03 / Baustein
Spielhandlung
Was wird selbst entschieden?
Jetzt drucken oder Freigabe abwarten?
- 04 / Baustein
Rückmeldung
Wie werden Folgen sichtbar?
Eine Änderung führt zum erneuten Druck.
Welches Thema soll erlebbar werden?Dein Lernthema
Vom ersten Kennenlernen bis zum Ausprobieren von Entscheidungen: Die Spielhandlung richtet sich nach deinem Inhalt.
Abläufe kennenlernen
Neue Mitarbeitende können sich spielerisch mit Abläufen und Situationen vertraut machen. Eine mögliche Aufgabe: die passenden Schritte für einen Arbeitsablauf finden.
Zusammenhänge entdecken
Komplexe Themen lassen sich in überschaubare Aufgaben zerlegen. Eine mögliche Spielhandlung: einzelne Bausteine verändern und die Auswirkungen beobachten.
Entscheidungen erproben
Ein Spiel kann einen geschützten Rahmen für unterschiedliche Wege bieten. Eine mögliche Aufgabe: eine Situation einschätzen und die Folgen der eigenen Wahl erkunden.
Was wir gemeinsam klären.Gemeinsam starten
Was brauchen wir von euch?
Ein Thema, die Zielgruppe und ein erstes Lernziel. Bestehende Materialien helfen dabei, die Inhalte einzuordnen.
Wie passt das Lernen zur Spielmechanik?
Lernziel und Spielhandlung werden gemeinsam gedacht. Ein früher Prototyp hilft zu prüfen, ob die Verbindung verständlich ist und sich gut spielen lässt.
Welches Thema möchtest du spielbar machen?Dein Lernspiel
Beschreibe kurz, wer etwas lernen soll und worum es geht. Bestehende Materialien und erste Ideen können wir im Gespräch gemeinsam einordnen.